走向時間管理大師之路

老地精進教室的時候，我看了一眼我的勞力士，啊，早退與遲到的同學就是那麼樸實無華且枯燥（醒醒吧我沒有勞力士）。

明明是早八的課，老地精進教室的時候已經九點快三十分了。如果是那種拿著課本照著念的進度也就算了。偏偏這堂輪到要在課堂寫作業。老地精裝模作樣拿出筆記本，打開筆電，但確認過眼神，他不知道現在要幹啥。我示意TA拿稿紙給他，但他還是一臉朦逼的看著講台。

下課之後老地精難掩疲憊但態度誠懇跟我說：真的非常抱歉，因為剛進大學，一時放縱，沒做好時間管理，導致早八的課不小心蹺掉幾次。老地精也保證到學期結束前都不會再重蹈遲到或曠課的覆轍了。

所謂「學生的嘴，騙人的鬼」（沒這句我瞎掰的），但各位可以猜猜看老地精下週再度遲到的機率有多高？下週沒遲到而下下週遲到的機率又多高？如此一再反覆，最後被當的機率多高？

活動多到爆的大一生活

當然我不敢說沒有從此改過自新的學生，但基本上作息一旦養成，可說是積重難返。尤其大一活動之多簡直難以想像，開學沒兩週就要宿營，十月新生盃，十一月運動會，十二月又冬至又耶晚，還有什麼跟學長姐家聚，領個歐趴糖，喝個歐趴湯（搞這種莫名儀式怎麼不去讀書求歐趴啦），一個學期就這樣過了。

然後呢，諸如老地精此類的同學，大致上是過著這種生活：開學第一周第二周，維持著高中生般的早自習熱情，八點不到就在教室端正坐好。宿營結束了，跟系上混熟了，加入系隊了，開始跟室友連線衝排名了……反正總是有各種點點點的理由，晚上練球到九點，吃宵吃到十二點，連線打個三場正好六點，瞇一下準備上早八，起床發現已經十點了，ㄎㄅ。

如果問我什麼大學殺毀三學分，哪個最重要？我真心不騙覺得最重要的三學分叫做「時間管理」，「時間管理」和「時間管理」（講三次）。能掌握時間的人就是大學生的霸者。

註：非當事同學。

即知即行，制定每日進度

至於怎麼做每個人都不同，我自己以前是那種暑假第一天就會把作業寫完的小朋友，所以有工作有作業立刻完成，不拖延，是最高境界。當然拖延也是人性，若你不是這種小朋友，我建議你可以制定進度，在書桌前或腦海裡列清單。完成一項槓掉再做下一項。

如果你習慣拖延，就表示你無法多工緩衝，所以不要再幻想自己可以同時作很多事，更不要想幫組員室友cover工作，自己的報告自己作，每天讓自己至少槓掉List上的一項。如果學期中就要報告，可以提早兩到三週找組員討論；如果學期末要交萬字作業，從你知道要寫報告那一刻就開始寫。剩100天要交，你每天只要寫100字；剩10小時就要交，你每個小時就得寫1000字，你覺得寫出來的可能有多高？不是去咕狗查一查的可能有多高？老師隨便一搜就發現你抄襲的可能有多高？然後你期末報告直接零分的可能有多高？

不要成為學習破口，OK？

我知道現在高中大學生都防疫小尖兵，每天巡河道看IG有網美沒戴口罩就發去Dcard公審。但同樣的邏輯，在教學現場，在班級經營時，沒跟上進度的同學就有如學習的破口。對老師來說，跟不上進度的同學就像趴趴走的疑似確診者，若不將他們在學習上隔離，整個班級進度都會被拖累，於是只好無視他們，繼續原本的進度。

所以如果你是一個自律型的人，就努力保持，要知道大學基本上沒有早晚自習了，也沒有非要點名的規定，只要作息開始錯亂就很難調回來了。如果你本身就是他律型的人，早起靠鬧鐘，作業要人摧，不點名就會蹺掉，那我只能說，大一生活可是一場硬仗啊。但你真的想成為破口嗎？尤其同學都在成長的階段，你要當一個被時間隔離的孩紙嗎？可憐啊。

OK，結論就是：努力，自律，勝利，雖然大學不是熱血漫畫，人生不是勵志電影，但你願意自律，願意按表操課，就可以比其他人更有效地利用時間，拿出行事曆，拿出N次貼，成為時間管理大師吧。